My former | other life
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Academic and Professional Background
- Consultant, facilitator, and HR diagnostician at the management consulting firm my-conet in Nuremberg, specializing in assessment centers (September 2016 – March 2019)
- Assistant Professor of Intercultural Training, specializing in exchange programs and international relations, at Chemnitz University of Technology (November 2012 – September 2014)
- 2011: Awarded a Ph.D. (Dr. phil.) from Chemnitz University of Technology on the topic “Research and Teaching of Intercultural Communication and Competence”
- Research assistant at the Chair of Intercultural Communication at Chemnitz University of Technology (2005–2012; from 2007 to 2012, academic advisor for the master’s program “Intercultural Communication – Intercultural Competence” program; from the 2009–2010 winter semester through the 2012 summer semester, representative of the mid-level faculty on the Faculty Council of the Faculty of Humanities)
- Assistant to the Graduate Research Training Program “Intercultural Communication – Intercultural Competence” under the direction of Jürgen Straub and Jörn Rüsen (2004–2006) Instructor at the Chair of Intercultural Communication, Chemnitz University of Technology (2003–2005)
- Project Manager at the management consulting firm COM/ON/FOUR, Nuremberg (2001–2003)
- Student of psychology in Erlangen (Dipl.-psych.)
- Physical aspects of intercultural interactions
- Cultural psychology and action theory
- Teaching intercultural competence in higher education
- Intercultural interactions in tourism
- Methodology and methods of qualitative social research
- Relational hermeneutics
- Pragma-semantic analysis
- Research-project-based teaching
- Regional Focus: India (especially Ladakh), Taiwan
- IKS Hochschulverband für interkulturelle Studien e.V.
- Advisory Board, AFS Interkulturelle Begegnungen e.V.
- Gesellschaft für Kulturpsychologie
Publications
Edited volumes- Weidemann, Arne/Straub, Jürgen/Nothnagel, Steffi (Hg.). (2010)Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch. Bielefeld: transcript.
- Straub, Jürgen/ Weidemann, Arne/ Weidemann, Doris (Hg.). (2007). Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kompetenz. Stuttgart/ Weimar: Metzler.
- Weidemann, Arne (2011). Die Erforschung und Lehre interkultureller Kommunikation und Kompetenz. Chemnitz: Technische Universität Chemnitz (Dissertation). Download unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-77481. (Dissertation)
- Weidemann, Arne (2001). Deutsche in Taiwan – Eine Erkundung (un-)gewöhnlicher Lebensläufe. Universität Erlangen: Diplomarbeit. (Diploma thesis)
- Weidemann, Arne (2018): Pragma-Semantik. In: Carlos Kölbl und Anna Sieben (Hg.): Stichwörter zur Kulturpsychologie. Gießen: Psychosozial-Verlag (Diskurse der Psychologie), S. 315–320. Online verfügbar unter https://doi.org/10.30820/9783837974522-315.
- Nothnagel, Steffi/Arne Weidemann (2015). Zum Verhältnis von Generation und Kultur, Transgenerationalität und Interkulturalität. Ein Kommentar aus kulturpsychologischer Perspektive. In: Günter Mey (Hg.): Von Generation zu Generation. Sozial- und kulturwissenschaftliche Analysen zu Transgenerationalität. Komplett überarbeite und erweiterte Buchausgabe des Journals für Psychologie, Heft 2/2013. Gießen: Psychosozial-Verlag (Diskurse der Psychologie), (im Druck).
- Wildfeuer, Uta/Zeutschel, Uli/Weidemann, Arne (2015): Erfahrungen, die verbinden. Grenzen und Potenziale interkulturellen Lernens von Gastfamilien im Schüleraustausch. In: IJAB (Hg.): Forum Jugendarbeit International 2013–2015, 235-249. (Unter Mitarbeit von Susanne Nickel, Juliane Kramer und Nina Carla Gersdorf.)
- Flick, Uwe/Hartung, Silvia/Maeder, Christoph/Mey, Günter/Mruck, Katja/Weidemann, Arne (2014): Lehr-/Lernbarkeit Qualitativer Forschung. Eine Diskussion unter Beteiligung von Uwe Flick, Silvia Hartung, Christoph Maeder, Günter Mey, Katja Mruck und Arne Weidemann. 6. Berliner Methodentreffen, 17. Juli 2010. In: Günter Mey/Katja Mruck (Hg.): Qualitative Forschung. Analysen und Diskussionen – 10 Jahre Berliner Methodentreffen. Wiesbaden: Springer VS, 233-259.
- Weidemann, Arne/Becker, Mareike/Dombek, Karolina/Hager, Caroline/Kettelhoit, Miriam/Schreiter, Miriam/Várkonyi, Boglárka (2011). Bedarf an universitären Ausbildungsangeboten zu interkultureller Kommunikation und Kompetenz. Eine empirische Studie am Beispiel der TU Chemnitz. In Stephan Schlickau/Beatrix Kreß/Elke Bosse (Hg.) (Hg.), Methodische Vielfalt in der Erforschung interkultureller Kommunikation an deutschen Hochschulen (Hildesheimer Schriften zu Interkulturellen Kommunikation Bd. 3) (S. 199 – 222). Frankfurt/M.: Peter Lang.
- Weidemann, Arne/Nothnagel, Steffi (2010). Akteure. In Arne Weidemann/Jürgen Straub/Steffi Nothnagel (Hg.), Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch. (S. 123 – 162). Bielefeld: transcript.
- Straub, Jürgen/Nothnagel, Steffi/Weidemann, Arne (2010). Einleitung. In Arne Weidemann/Jürgen Straub/Steffi Nothnagel (Hg.), Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch. (S. 15 – 27). Bielefeld: transcript.
- Weidemann, Arne (2010). Lehrforschung und Lehrforschungsprojekte. In Arne Weidemann/Jürgen Straub/Steffi Nothnagel (Hg.), Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz. Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch. (S. 489 – 522). Bielefeld: transcript
- Weidemann, Arne (2010). Teaching intercurltural competence at university – just a matter of methods?. In Huang, Men-lan (Ed.)/ (Hg.), Conference Proceedings “International Symposium on Cross-Cultural Studies” des Graduate Institute of Cross-Cultural Studies, Taipei 11.12.12.2010 (S. 86). Taipei: Fu Jen Catholic University.
- Weidemann, Arne (2009). Touristische Begegnungen aus der Perspektive einer Psychologie interkulturellen Handelns. In Niteen Gupte/Hiltraud Casper-Hehne (Hg.), Communication over Boundaries – Kommunikation über Grenzen. Göttingen: Göttinger Universitätsverlag & Pune: University of Pune. (i.Vorb.)
- Weidemann, Doris/Weidemann, Arne/Straub, Jürgen (2007). Interkulturell ausgerichtete Studiengänge. In Straub, Jürgen/Weidemann, Arne/Weidemann, Doris (Hg.), Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz (S. 815 – 825). Stuttgart/Weimar: Metzler.
- Straub, Jürgen/ Weidemann, Arne (2007). Introduction Into Ideas: Experience, Method, and Dynamic Self: Prefatory Comments on Ernest E. Boesch’s contributions to Cultural Psychology. In Walter J. Lonner/ Susanna A. Hayes (Hg.), Discovering cultural psychology: A Profile and Selected Readings of Ernest E. Boesch. Charlotte, North Carolina: Information Age Publishing. (In der Serie: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development. Editor: Jaan Valsiner)
- Weidemann, Arne (2007). Tourismus. In Jürgen Straub/Arne Weidemann/Doris Weidemann (Hg.), Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kompetenz (S. 613 – 627). Stuttgart/Weimar: Metzler.
- Weidemann, Arne/Blüml, Frances (2009). Experiences and Coping Strategies of Host families in International Youth Exchange. Moving beyond Mobility – Selected papers of the conference. (Online verfügbar über die Webseite www.movingbeyondmobility.org bzw. http://en.afs60.de/web/index.php?NID=91).
- Weidemann, Arne/Blüml, Frances (2009). Experiences and Coping Strategies of Host families in International Youth Exchange. Intercultural Education Vol. 20, Suppl. Nos. S1–2 (S. 87 – 102).
- Weidemann, Arne (2009). Pragma-semantische Analysen zur Erforschung interkultureller Kommunikation. FQS-Themenschwerpunkt 01/2009 „Qualitative Forschung zur interkulturellen Kommunikation“. (http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1228/2671)
- Straub, Jürgen/Weidemann, Arne (2008 ). »Interkulturelle Kommunikation – Interkulturelle Kompetenz« – Masterstudiengang an der Technischen Universität Chemnitz . Kulturpolitische Mitteilungen • Nr. 120 • I/2008 . (Download unter: http://www.kupoge.de/kumi/pdf/kumi120/kumi120_71.pdf)
- Weidemann, Arne (2011): Über den Sinn und Unsinn ‚interkultureller Trainings’ als Gegenstand akademischer Lehre und Bestandteil universitärer Ausbildung. Vortrag zur Bewerbung auf die Juniorprofessur Interkulturelles Training (Schwerpunkt Austauscherfahrung und internationale Beziehungen). Technische Universität Chemnitz. Chemnitz, 20.07.2011.
- Weidemann, Arne (2010). Teaching intercultural competence at university – just a matter of methods? Keynote beim „International Symposium on Cross-Cultural Studies” des Graduate Institute of Cross-Cultural Studies, FuJen Catholic University, Taipei/Taiwan am 12.12.2010).
- Weidemann, Arne/Becker, Mareike/Dombek, Karolina/Hager, Caroline/Kettelhoit, Miriam/Schreiter, Miriam/Várkonyi, Boglárka (2009). Bedarf an Ausbildungsangeboten zu interkultureller Kommunikation und Kompetenz im Rahmen der Internationalisierung von Hochschulen – am Beispiel der TU Chemnitz. Workshop im Rahmen der Tagung “Methodische . Vielfalt in der Erforschung interkultureller Kommunikation an deutschen Hochschulen”, Universität Hildesheim, 15.-17.10.2009.
- Weidemann, Arne (2008). Fantasmus – Sehnsucht – Sehnsuchtsorte. Fremdheit und touristischer Eigensinn am Beispiel von ‚Shangri-La‘. Öffentlicher Vortrag im Rahmen des IKK-Forschungskolloquiums (25.11.2008, TU Chemnitz). Öffentlicher Vortrag im Rahmen des IKK-Forschungskolloquiums (25.11.2008, TU Chemnitz)
- Weidemann, Arne/Blüml, Frances (2008). Problem or Potential? Experiences and Coping Strategies of Host families in International Youth Exchange. Vortrag auf der AFS-Konferenz “Moving beyond Mobility” in Berlin, 13.-14. Oktober 2008.
- Weidemann, Arne (2008). Touristische Begegnungen aus der Perspektive einer Psychologie interkulturellen Handelns. Vortrag auf der internationalen Konferenz “COMMUNICATION OVER BOUNDARIES – Current Approaches towards Intercultural Understanding” (Pune, Indien, 7.-9. Jan. 2008).
- Weidemann, Arne (2007, unveröff. Manuskript). Lehrforschungsprojekte als Baustein interkulturell ausgerichteter Studiengänge – Die Ausbildung in Methoden qualitativer Sozialforschung als Methode zur Ausbildung von Schlüsselkompetenzen.
- Weidemann, Arne (2007). Lehrforschungsprojekte als Baustein interkulturell ausgerichteter Studiengänge.Vortrag im Rahmen des 3. Konferenz des Graduiertenkollegs „Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz“ (08. – 10. November 2007, Wasserschloss Klaffenbach b. Chemnitz).
- Weidemann, Arne (2005, unveröff. Manuskript). Einfache Wahrheiten – komplexe Wirklichkeit. Interkulturalität am Beispiel einer Stadt im indischen Himalaja. Öffentlicher Vortrag im Rahmen des IMIK-Forschungskolloquiums (18. Januar 2005, TU Chemnitz).
- Weidemann, Arne (2005, unveröff. Manuskript). Fremdbild und Eigensinn – Religiöse Aspekte touristischer Fremdkonstruktionen im indischen Himalaya. Vortrag auf dem 3. Symposiums des Graduiertenkollegs „Das kulturelle Selbst: Perspektiven einer interkulturellen Hermeneutik II“ (10. Juni – 12. Juni 2005).
Cultural-Psychological Counseling | Consulting
The theoretical foundations of action and cultural psychology, along with the methods of pragmatic-semantic analysis, make it possible to understand complex individual and organizational interrelationships in terms of their personal, social, and cultural interconnections, to address challenging issues, and to develop meaningful and sustainable ways of dealing with them. Key to this process is a careful examination of the respective goal system and action network—with their associated multiple valences—and an analysis of the objective space of possibilities, in order to expand the subjective space of possibilities and ultimately achieve personal goals more effectively:
- Individual Counseling and Coaching in an (Inter)cultural Context
- Analysis of (inter)cultural issues in the areas of personnel development and organizational development
- Analysis of (inter)cultural fields of action
- Design, development, and analysis of in-person and blended learning scenarios in the field of intercultural training
- Consulting and training in qualitative research methods in both academic and organizational contexts
- Trainer competence and training quality
- Qualitative evaluation of intercultural training programs
